Dossier
Exercices CM1
RESSOURCE PÉDAGOGIQUE
Exercices de maths CM1
Des fiches d'addition, de soustraction, de multiplication et de division pour le CM1, avec des nombres à quatre chiffres et l'introduction de la division posée.
Chaque fiche est générée automatiquement et présentée comme une page de cahier, prête à l'emploi en classe ou à la maison. Cliquez sur le lien sous une fiche pour l'ouvrir en grand et l'imprimer.
ADDITIONS
Additionner en colonne — nombres entre 1000 et 9999
Addition posée avec des nombres à quatre chiffres, retenues fréquentes : à maîtriser en début de CM1.
SOUSTRACTIONS
Soustraire en colonne — nombres entre 1000 et 9999
Soustraction posée à quatre chiffres, avec retenues : un bon test de la technique posée.
MULTIPLICATIONS
Multiplier en ligne — tables jusqu'à 12
Toutes les tables de multiplication, pour vérifier qu'elles sont mémorisées sans hésitation.
MULTIPLICATIONS
Multiplier en colonne — nombre à 2 ou 3 chiffres par un chiffre
Multiplication posée : un nombre à plusieurs chiffres multiplié par un nombre à un chiffre.
DIVISIONS
Division en ligne — division exacte
Des divisions qui « tombent juste », pour comprendre le lien entre division et multiplication.
DIVISIONS
Division en ligne — division avec reste
Le quotient ne suffit plus : il faut aussi trouver ce qu'il reste une fois la division posée.
CONSEILS
Comment utiliser ces fiches ?
Le CM1 introduit la division posée : avant d'attaquer les fiches « avec reste », assurez-vous que la division exacte est bien comprise, ainsi que les tables de multiplication jusqu'à 12, indispensables pour poser une division sereinement.
Pour l'addition et la soustraction à quatre chiffres, encouragez l'enfant à vérifier son résultat par l'opération inverse (une soustraction se vérifie avec une addition, et inversement) plutôt que de recompter depuis le début.
FAQ
Questions fréquentes
Comment imprimer une fiche ?
Cliquez sur le lien « ouvrir en grand / imprimer » sous une fiche, puis utilisez Ctrl+P ou Cmd+P dans votre navigateur. Choisissez « Enregistrer au format PDF » si vous préférez une version numérique.
Pourquoi la division est-elle présentée en ligne plutôt qu'en potence ?
Pour se concentrer sur le sens de l'opération (quotient et reste) avant la technique posée traditionnelle, qui reste plus facile à enseigner à l'oral ou au tableau qu'à figer dans une fiche générique.
Que faire si l'enfant bloque sur les divisions avec reste ?
Repassez par la multiplication : demandez-lui de chercher le plus grand multiple du diviseur qui ne dépasse pas le nombre de départ, le reste apparaît alors naturellement par soustraction.
Les exercices changent-ils à chaque visite de la page ?
Non : chaque fiche est générée une fois puis fixée, pour que vous puissiez la réutiliser en étant certain de toujours retrouver les mêmes exercices.